2011年2月28日星期一

兔子年。可爱,超级可爱的兔子。

我找到了工作特雷西沃克最近在Pikaland插图博客。非常酷的东西。她使用颜色和形状在她的工作中的装饰和塑料空间之间产生了一个有趣的游戏。
她最近做了几个兔子的插图。我特别喜欢那个使用大小和重复的人,以创造一个充满平面看起来的图像的深度。
在过去的夫妇项目中,仪式的重点是自然形状,所以这是一个很好的方式,将我们的第二个4周一起包装在一起。我们讨论了Tracy的插图中兔子的大小,以及在远离我们的时候靠近且更小的事情看起来更大。我们还讨论了图像中的植物,花和孔如何是兔栖息地的一部分。

我们一起将图像加入,从底部开始,然后向上工作。我建模了一些自然形状,他们可以添加到背景中,然后他们画了一些空间。他们在他们的图纸中使用了施工纸蜡笔。

这一绘图是仪式所做的最具挑战性之一,但他们很好地滚动。我总是强调,重要的是他们尽力而为。我喜欢的是,许多学生花时间花时间划分他们对他们不满意的零件。很高兴看到他们考虑他们绘制的图像的质量并试图改善它们。









2011年2月24日星期四

民间?岩石?

我终于根据绘画完成了一个项目朱比设计团队我想做一段时间。对我来说(和孩子们)对此有很多乐趣。
我喜欢形状和调色板的简单性。如果您仔细调整,请注意填充背景的吉他和虚线模式的细节。

当我向朱迈团队的工作介绍了第三年级学生,学生真的在很多人中踢出了异想天开的生物。我们讨论了设计师所做的事情 - 他们如何让周围环境更有趣,以及他们如何通过这样做的赚钱和职业生涯。

我有一个学生问这是一个很好的事情 - 让你喜欢我和你想买的东西。喜欢让他们创造力的产品的职业生涯是禁忌。我喜欢这个问题。

当我们看着上面的绘画时,我们讨论了正面形状(吉他用手)与负形状(波浪背景图案)之间的关系。我谈到了这种关系如何对视觉形象的成功至关重要。如果正面图像太小,则留下了很多空的负空间。如果正面形状太简单和不感兴趣,则负面形状也可能。

请记住这一点,我们掀起了自己的版本,标题为“罗宾”标题为“歌曲”。

1.启动12x12平方板
2.将波浪或锯齿形图案切出6倍的不同颜色
3.在将这些碎片到位之前,就像小鸟项目一样,学生被要求思考条带的间距和方向,以使负面形状尽可能有趣
4.胶水碎片
5.用施工纸蜡笔添加虚线图案到负形状
6.创建吉他身体折叠6x6张,并绘制半吉他形状
7.决定什么是顶部和底部,思考在更大的正方形上的位置,并粘合到位
8.剪切和添加吉他颈部和调整板
9.折叠板,绘制,切割,放置,修剪和胶水 (很多“一个”步骤:)
10.通过切割和胶合纸和/或建筑纸蜡笔添加贴纸

再次,各种吉他,贴花和整体组成令人印象深刻。

完成项目后,我通过自我评估走了学生。我们评估了他们符合课程的艺术标准的程度。我为他们建模了这一点,如果他们不确定他们得分,他们可以与邻居讨论。
我们还评估了他们的工艺和对项目的尊重。他们还回答了与其设计成功和不成功的元素有关的夫妇问题。


这是第三年级学生的新练习,我非常鼓励他们对它的做法。课后离开后,我经历了并检查了他们如何评估自己并在同一张表中自己评估他们每个人。这些将被归还给他们的老师,为他们提供更多支持/证据的学生的艺术成绩。

额外的注意事项致谢朱剧的乔什和科尔比慷慨地捐赠了几个新的孩子的书,国王的第6个手指,到我们学校的图书馆和我的教室阅读中心,以及一些我将使用的贴纸和书签作为良好的行为奖励。我今天用我的3年级课程分享了这些,他们是猫的喵喵叫!



2011年2月23日星期三

纸碟

上周,厨师做了一个包括一体水的项目,所以我想用鱼或其他海洋生物进行项目将是一个很好的跟进。

我最近发现了这项工作巴巴瓦格矿石。他是一位艺术家,探索各种媒体的故事。巴巴 写下并说明儿童书籍,制作绘画,制作粘土船,并播放音乐。
他的许多形象包括野生动物。他也经常在他的工作中探讨模式。巴巴包括生物上存在的图案,他将其用作背景或边界中的装饰元素,这些元素与他各种各样的图像中的主要字符合作。

在重新审视上周与我的课程完成的项目之后,我们看了看巴巴的网站,并了解到他于1961年出生于马里的国家。他和他的家人现在在那里和波特兰之间的分裂时间,俄勒冈州。我们看了一些他的作品,并在其中确定了不同的动物和模式。

我们还讨论了他的许多绘画在粘土碗,盘子和盘子上完成的事实。学生告诉我我们使用这些东西,我们简要介绍了这些作品如何与纸张上的绘图或绘画不同,因为可以使用粘土片以及看起来。

我们看着巴巴的最后一块是他制作的一对母猪。我们谈到了最后一个项目与这一项目之间的联系。 Drumroll ....鱼住在水中!此外,我们在该项目中使用的鱼鳞模式与我们在上一个项目中用于水的波纹模式相同。学生根据这些板的主题创建自己的图案填充纸板。

1.我为纸板预测了大圆圈形状
2.学生画出内圈定义其设计边界
3.学生画出一个含有重复形状或线的海洋生物
4.学生在与中心图像相关的边界中添加了一种模式。我有一些他们可以使用的东西 - 船只,钩子,波浪,泡沫
5.学生用黑蜡笔追踪铅笔线,即使在绘画后也能加强线条
6.学生用方形纸切出板材形状
7.学生用水彩画来涂抹他们的盘子 - 我强调使用更多的水来使他们的颜色打火机,所以重要的形状和图案细节不会丢失


在项目的4个类中有一些有趣的生物和模式组合。我想在未来我可能会使用水溶性标记,因为有太多的学生用他们的油漆太黑了,他们投入他们设计的艰苦工作丢失了。

2011年2月20日星期日

教师转弯。

周三,艺术部门向我们的网站课堂教师展示了我们的年度讲习班。我们的目标是让它变得有趣和教育。 这是让我们的教师更加舒适的机会,将视觉艺术纳入其年级课程。它还为他们提供了尝试某些事情的机会,他们没有经验。我们的网站教师是如此伟大的运动。他们热情,愿意跳进去尝试新的东西。

我们遇到了礼堂中的每个人,以概述艺术团队一直在努力的概述(评估,资源材料和艺术课程,补充艺术报告卡的延伸活动,然后在研讨会上爆发成3种不同的手。

Vance女士做了隧道书,Pothier女士做了粘土船,我做了一个隐含的运动模板项目。

我用了一个PowerPoint来向艺术家可以创造艺术运动的各种方式介绍我的组。

重复形状或线
使用方向线
重复形状,变化值
使用多个框架
身体或物体位置

我们研究了一系列材料和款式的运动示例
Chris Haughton-有点丢失
Banksy.
哑光斯蒂芬斯
GIACOMO BALLA.
斯科特麦克劳德 - 了解漫画
比特·瓦特森
查克琼斯

在讨论这些示例之后,我介绍了人们如何在艺术品中使用模板来创建运动或在图像中添加背景元素。模板使其易于重复多次元素,然后您也可以包含其他运动技术。

申请模板时,教师可以使用油粉刷,温度涂料或喷漆。我说,为了表明他们精通创造动作,教师必须使用至少2种不同的方法来做。

该项目比我所做的其他研讨会项目更开放,因此在课程结束时存在有趣的图像范围。

谢谢向所有参加这些研讨会的老师出去。我们期待着看到这些技术和元素,注入即将到来的课程。无压力;)

2011年2月14日星期一

什么是jolby?!

不是真的,但是一个人......

我一直想根据基于这条港口的工作进行项目设计团队一阵子。我计划根据他们所做的吉他绘画做另一个人(在听多舰队狐狸...添加了很酷的点。)。

朱腭的2名成员是Josh Kenyon和Colby Nichols,他在这里遇到艺术学校圣地亚哥。他们的许多设计都有一个奇妙的动画风格,孩子和生成的风格可以欣赏到纹理和模式的巨大输注达到了重复。


设计我选择的灵感是这个优秀项目的灵感,是CD / Album封面的前封面,用于Stacy Clark。
我被水彩上面的游戏吸引到底部的硬边水图案上。
我对我的厨师进行了模式识别和创造,所以这种设计很大,所以这种设计很好地融入我的课程。

我展示了jolby网站上的一些设计,我们讨论了设计师所做的事情,他们如何使用模式,以及各种材料来完成工作。我的课程喜欢DC的鞋子,他们认为吉布森吉他设计也非常酷。

然后,我们看着Stacy Clark专辑的设计,并在那里讨论了材料和模式。

我们在3个步骤中向该项目接近了这一项目 -
1.用水彩画涂上纸张的鞋面2/3,以创造一个夕阳/巨型桃子/鲸鱼头部,迎接水边
2.在单独的彩色施工纸上绘制水波图案,并用施工纸蜡笔添加图案
3.切断波浪的顶部边缘,粘合到水彩纸上

该项目非常顺利地为与仪式的混合媒体项目相当顺利......
孩子们喜欢这幅画。我们试图通过从大多数涂料和一点点水开始,使太阳形状看起来3D,并在越过形状时添加越来越多的水。

课程的切割部分是他们在前一周所做的金核项目上的削减实践的良好延伸。





一个孩子如此享受涂料,他需要舔水彩套装。在我9年的教学中,这是我班上的第一个。这是黑色锅。他看起来像是滴下僵尸血......

2011年2月9日星期三

颂歌小鸟。

在Zamorano全职来临后不久,我发现了一个叫做艺术博客亲爱的Ada.。它为我提供了如此多的灵感,因为它是作者小鸟,发表了来自世界各地的如此多的酷炫视觉工作。 正如我开始更多地关注生活艺术家,她的博客提供了丰富的视觉艺术家,我可以利用我的学生创造项目。她最喜欢的网站和其他博客列表是另一个跳板,进入了更多艺术家的作品,他们在那里制作艺术,写作它,或两者。当我在夏天开始这个博客时,小鸟停止写博客,专注于制作自己的工作。去小鸟!她继续发布关于工作的工作tumblr.,但以更简单的形式。 (我仍然喜欢看她偶然的挖掘。)

因此,正如我今天和我的荣誉结合在一起,并思考我如何没有销售我在20分钟内进入我班级的第三年级学生的原始想法,我决定检查她的Tumblr帖子。否认! Tumblr是学校的社交网站,它被封锁了。我去了她的旧博客,在那里,在她的最后一篇文章是小鸟已经完成的图像。完美的。我会做一个基于项目的小鸟的工作。所以适合。所以逾期。一个视觉谢谢你对这么久的教导启发的人。
我用第三年级的第一个课程专注于使用几何形状。 Birdie的作品是艺术中不同类型的自然形状的良好介绍。第三层级的主要标准之一是通过颜色值,重叠和大小更改创建3D空间。 Birdie的工作中有2个,我的学生们致力于尺寸,足以自己融合它。到目前为止,我只用2个课程完成了这个,但我期待着与其他8级三级课程一起做。

我喜欢这个项目的一件事是 学生正在崛起的自然形状的各种形状。我在房间里有几个植物,在董事会上绘画,所以他们可以从这些来源中抽出或提出自己的概念。我计划使用每个类更改颜色方案,因此我们可以在主题中具有Unity,但在我们在艺术年度庆祝活动结束时显示出一些必要的品种。

再次感谢,小鸟。