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2011年5月30日星期一

小姐。海库克

我以为我会在上一课上与我的第二年级学生进行对称性。在冬季旋转期间,我们以前在Nate Williams项目上工作过这一概念。布鲁克林3d太湖字谜总汇家的绘画和图纸玛雅 Hayuk.是这个新项目的灵感。

玛雅使用宽大的颜色调色板,在强度上邻近霓虹灯。她经常用几何形状扮演醒目的组合物。其中许多作品是对称性的例子,有时候不纯,但通常以更加非正式的方式。玛雅在世界各地的壁画以及较小的碎片作为美术或杂志或商业产品的插图/设计。


尽管玛雅的工作本质上是抽象的,但学生可以获得让她的图像看起来像“东西”的细节。我喜欢像她这样的抽象图像制造商的事情之一是他们允许他们的工作中的多个“读”,孩子们可以提出一些非常有趣的解释。

在退房后,她的一些工作后,学生的任务是使用几何形状和鲜艳的色彩制作自己的对称组合。我建模了如何使用各种形状和尺寸来构建抽象图像。我明确表示他们要想出自己的形象,而且我不会在博客上具有任何副本,这些博客是我为他们建模的副本。

然后,他们今年建筑纸蜡笔与我最喜欢的绘图工具添加着颜色。

早期完成的学生可以在我的迷你图书馆中阅读,或者他们可以为较大的Maya Hayuk启发帆布贡献几件作品。来自多个课程的学生将碎片添加到此更大的构图中。