显示标签的帖子cr鼠颜色棍子. 显示所有帖子
显示标签的帖子cr鼠颜色棍子. 显示所有帖子

2018年9月19日星期三

进入与yellena深处。

我喜欢Yellena James的工作多年了。 2她的印花挂在我们的客厅里,它们在形状,模式和微妙运动方面是如此享受。她曾经是我带入我基本课程的第一个生活3d太湖字谜总汇家之一我认为与另一代Zamorano学生分享她的工作已经过时了。

最近,yellena.一直在黑暗的背景和创造具有大多数发光的颜色的形状和模式。我喜欢这些更暗的作品的辉光和谜团。对我来说,他们似乎是对水下海洋生活的奇妙研究。



使用我的第三年级学生,我正在使用她的工作开始他们的线路。我们正在寻找一些她的绘画,并将它们用作跳板,以试验轮廓线,图案和空间。当学生使用素描来规划他们的作品时,我们谈论它们应该如何从3件事 - yellena的工作中绘制,他们的个人经历以及他们的想象力。在以lest 2草图创造之后,他们描述了他们想要向前移动的人,然后在黑色纸张最终图中滚动。

在从黑色纸上开始时,我鼓励他们用凯旋色度轻轻地绘制形状 - 这将允许它们在必要时擦除和编辑。一旦奠定了事情,他们会添加模式和其他细节。然后他们可以开始使用手压力,使一些元素更加明亮,以使其他部件淹没在背景黑暗中。我鼓励他们详细说明他们的草图 - 增加更多的模式,细节和颜色。


该绘图活动有一些约束 - 至少3个形状,3个模式和使用重叠的使用。我也鼓励他们用线厚度和手压力,使得焦点突出更多。

我真的很享受来自这个绘画经历的各种组合物!下周,他们将使用不同的线条,所以他们可以看到类似的元素和材料的可能性......保持调谐:)






还有一些课程尚未发挥,所以我也会回来展示他们的工作。

这些是星期四:)


这款项链是否完全适合图纸???


2013年3月1日星期五

向前春天

这是在圣地亚哥的热身!哇哇!

我的肉质花园就像疯了一样盛开,更多的人正在突破他们的短裤,而第一家的学生正在绘制春天的景观,受到了工作的启发蒂姆·尼伯(谁可能仍然埋在雪中。对不起,先生:)

第一年级学生一直探索今年用原色的二次色彩混合。在他们的糖果玉米仍然生命和紫色背景在他们的冰柱绘画中。我认为蒂姆的工作是制作绿色的完美介绍。蒂姆涂料并吸引肖像,静物和风景。很多景观。他是疯狂的富有成效。他的许多组合物是比喻或比喻摘要。他创造了很多树图像,我喜欢这些偏差,以及他如何使他有时会使微妙,有时对构图进行剧烈修改,因为他重新审视了他的主题。

当我分享蒂姆与我的课程合作时,我谈到了景观作为3d太湖字谜总汇主题,以及他的繁重使用绿色。我指出,通常他们是他们在相同的3d太湖字谜总汇品工作中存在的不同绿色。

我特别基于我们的一个图像,我们一起制作了组成。当我们画画时,我谈到了如何使他的树形状更简单,而不是他们真的。我们使用了“U”来制作一些树木,许多学生也使用了圆圈,长度和三角形等几何形状。


我们通过将简单的山丘和小树在其上施加一只简单的山丘,包括一些重叠和尺寸的变化,在图纸中制作一些3D空间。

然后他们准备好了一些混合。当我们一起彩色时,我谈到了我们所做的绿色如何看起来不同,这取决于我们用黄色和蓝色的努力,以及我们在混合物中使用的蓝色。











我喜欢这些品种。当然,组合物非常相似,但标记制作,能量和颜色选择使每个都是独一无二的。第一年级学生 今年到目前为止已经做了很大的工作,学习如何按硬度和柔软制作不同的颜色或值:)