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2012年10月15日星期一

到我们的脖子......

在模式中。

今年与第二层级学生的第一课是由泰国艺术家詹妮弗的艺术家的工作启发Mercede.。詹妮弗用一个相当甜美的调色板制作绘画。她最近的工作侧重于各种各样的动物。她在她工作中包括的生物和模式由精致的轮廓线定义。

我去年夏天发现了Jennifer在Pinterest上的工作,从那时起,我已经看到了一些其他人课程也灵感来自她的工作。我认为她对全国各地的艺术教育课程产生了如此积极影响。



我用她的工作将学生介绍到轮廓线,图案和创造光和深色。

我们将长颈鹿一起画出,用黑色标记追踪它们,然后用蜡笔努力或轻轻地压制着它们的颜色。一旦完成了,我们将几条水平线添加到背景中,并在这些形状中画出图案。我们没有追踪这些行,当我们彩色背景模式时,我们与长颈鹿所做的事情相反。这是詹妮弗工作的偏差,但我希望学生能够通过处理他们不同地使用的工具来使部件彼此脱颖而出。

学生与这个项目做得很好。大多数课程通过用蜡笔施加或多或少地施加或多或少地施加粗体或轻微的阶级。当我们继续前进时,这将适合良好的服务,当我们专注于形状时,稍后会在稍后旋转。

如果您正在阅读这一点,您有一个基于Jennifer的工作的课程,或者您对另一个人的工作,请随时分享评论部分:)