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2012年11月14日星期三

情人的光。

喜欢这首歌。只是看到了好莱坞碗的Mumford和儿子。如果你有机会看到这支乐队,请做到!

喜欢这个项目。我在这篇文章中跳跃了这篇文章,因为当他们完成了一个专注于通过形状和线的创建运动的绘画项目来完成这一点。当更多课程结束时,我会在本周晚些时候发布。

我钉住了诺瓦克女士的轻额涂鸦项目组织混乱用她的课程做了,因为,好吧,它是很棒的:)上周一位老师和我的摄影师的朋友,先生。山姆埃利斯,发布了一张项目的照片,他正在用高中班计划,并提醒我诺瓦克女士的项目。我与我的朋友分享了她的帖子,并意识到这个项目本周将是完美的。

完美,因为在完成绘画后,第三年级学生将拥有大约30-35分钟。完美,因为它是在2D表面上捕获运动的示例。完美,因为孩子们在学习艺术时跳舞并四处走动。

要开始,我问孩子们如何在他们的画作中创造运动。然后我向他们展示了Novak女士的博客的例子,并问他们照片如何显示运动。我们确定了图像通过显示光线已经开始的位置以及它们最终结束的位置来显示运动。为了用照片捕获此移动,您需要将快门打开,比正常更长。

Novak女士在细节中断令人惊叹的工作,并且她包括一些短视频来解释这个过程。

我有一个彩色的灯光,有几条手电筒供孩子使用。他们以4比6名学生团体工作。在几次试验后,我将快门设置为5秒钟曝光。孩子们可以在5秒内移动很多:)
每个小组都在进行并在班级的其他人观看他们所做的事情时进行。在一张照片之后,我让小组看到他们所做的事。在第二张照片之前,我提供了建议,就像让一些人一起移动和其他人缓慢。有些人在一起,而其他人跳上而去。我还与班级分享了每张照片,所以他们可以感受到某些动作转化为静态图像的动作。

孩子们绝对喜欢这样做。我的计划是从每个性能组中打印一张照片并将其返回给类。

我明天要把辉光棒添加到乐趣。

我稍后会发布更多照片。