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2010年10月9日星期六

有点万圣节。

为了将我的前四周旋转与第五年级学生,我决定根据Illustrator创建的图像进行项目苏尔斯坦贝格.

由于他使用沿着街道的建筑物的一个点视角,这种特殊的插图将抽象风格与深处感觉相结合。它还拥有一点Steinberg的商标幽默,并包含衬里街道的简体“可怕”字符。

第五年级学生一直在使用对角线,重叠和上两个项目上的遮蔽来检查和创造3个维空间,所以我认为这个项目是一种娱乐方式,进一步迈出一步并介绍它们一点观点在艺术中​​。

我还将这个项目作为一个艺术过程重新释放浮雕印刷制作的机会。我们的学生每年都做几个,同时尝试不同的技术,风格和颜色。通过释放印刷,您不能像铅笔绘图一样遮住或混合东西。您需要使用行模式或发明的纹理来创建不同的值。即使在每年制作印花之后,我们的大多数学生也不引起您觉得从墨水的印刷板上拉回纸张的兴奋,并发现已转移的图像。这就像他们的魔力。和我。

1.将学生介绍斯坦伯格的工作,即使在更抽象的图像中也可以使用透视和阴影
2.使用一点透视建筑的指导练习
3.将聚苯乙烯块板的边缘追溯到追踪纸上
4.在追踪纸上绘制城市街道,一点透视(仍然是指导)
5.将字符添加到街道上,越来越小,更小,就像建筑物一样
6.将追踪纸张图像转移到聚苯乙烯泡沫塑料的地方,在聚苯乙烯泡沫塑料的顶部,追踪绘制的图像,确保你走的时候缩进泡泡蛋白
7.拆下追踪纸,并直接用铅笔将缩进线上缩进
8.墨水板
9.在板上转移墨水图像以在纸上打印纸张墨水墨水,翻转,并用一致的中压,从板上剥纸和voila擦拭!
10.如果时间允许,请重复打印过程