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2012年9月14日星期五

韦恩的世界。

我一直都喜欢Wayne Thiebaud的工作。该组成,重复,颜色调色板 - 这一切都拉我。他一直在绘画很长一段时间。他将在11月92日,他几乎每天都在他的工作室中拉两次班次。如果我很幸运,我只能希望我是创造性和富有成效的,因为我很幸运能够在地球上徘徊!

韦恩是他对甜点物品的画作众所周知的,但他也创造了许多精彩景观 。有些是城市,有些是乡村和农业。我本周与我的一名学生分享了一些他的农村景观,我们谈到了他的选择主题,他使用轮廓线,以及他的模式。

在这个项目中,我的目标是向学生介绍一下如何用于定义空间和形状以及如何用来制作模式。我也触及了使用尺寸和颜色值来创建3d太湖字谜总汇品的深度。 

绘图在铅笔中以三条简单的步骤 - 轮廓线执行,跟踪带有标记的行,向我们的领域添加模式,并用蜡笔添加颜色。十分简单:)
 

 





 
伟大的工作孩子!



2012年3月14日星期三

口香糖。

今天,我很高兴再次与聪明的K-1组合类别会面。他们是一个具有有趣个性和良好焦点的小组。我在幼儿园旋转中与他们见面,但我将课程装备到1年级标准。

我做了一个课程,重新审视了使用光线和黑暗以创造卷。我们创建了带有线,形状和值的圆柱体和球体。

我正在寻找一些有趣的东西,我转向蒂埃巴德先生。 Wayne Thiebaud,他的馅饼,蛋糕,冰淇淋和口香糖的画作。


我们看着这个,我谈到了Wayne的光和黑暗,让涂料看起来如此真实。
在此之后,我们做了一条指示的绘图来创建气缸和球体。我们向里面添加了较小的圆圈。有些人想要他们的机器,有些想要他们看起来像是已经吃过的东西。

我在几个口香糖上表现出艰难,柔软,以展示如何制作光线和阴影,而且他们脱了......

然后我们将值添加到圆柱形和表格上。

孩子们做得很好改变手压,以制作光线和深色。这是一个如此艰难的技能,他们摇摇欲坠!










2010年12月22日星期三

让他们吃,呃,画蛋糕。

jeez。我的有多少项目是食物物品???

这两个是2年级课程,但它们很容易适应多个等级。像Luke最佳项目一样,他们每个人的主要焦点正在使事情看起来在一张扁平的纸上。另一个重点是让我的学生尽可能饿:)

我一直都喜欢韦恩蒂爱工作。他的调色板和他的主题的甜蜜。学生们看着他的一些人绘画我们谈到了他使用几何形状和浅色/深色颜色,使他的甜点看起来3d。我解释说,如果你直截了当地看着它,蛋糕可能看起来像一个圆圈,但如果你在桌子上看着它,顶部看起来像一个椭圆形。学生组合椭圆形和直线,使圆柱体变成蛋糕。当蛋糕“装饰”时,学生轻轻地按压,使色调难以制作阴影。他们还添加了黑色,以强调一些阴影和铸造阴影的黑暗。





超现实主义者的工作画家rene.马格里特是其他项目的灵感。我称之为,“你是你吃的东西”。

我们看看Rene的一些绘画以及他如何制造不可能的事情。他以谨慎的形状和颜色值仔细做到这一点,使他的场景看起来真实,3D。 

在看几个Rene的绘画时,我们识别他对规模,细节和重叠的使用,以在他的工作中创造深度。学生将使用相同的策略来创建其版本的肖像绘画中的3D空间。

学生选择自己最喜欢的东西之一吃或喝酒以取代他们的肖像。
他们在前一课中了解了互补色,所以我认为这将是一个 良好,不引人注目的领带,将其使用在背景中。

1.介绍Magritte和Depth
2.头脑风暴食物创意 - 名单写作
3.食品素描
4.画身体,食品头和景观背景
5.将互补颜色添加到背景
6.使用色调和色调将颜色添加到头部和主体上