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2018年1月24日星期三

与wosene的单词。

我一直在与我们的Littlest艺术家合作过去几周,他们也在尝试粉笔蜡笔。我们一直在混合颜色并使用图纸中的字母和单词。对于这项活动,我们正在寻找埃塞俄比亚艺术家的工作Wosene Worke Kosrof.。他使用他的母语,Amharic的角色作为他的作品的基础。

我们通过查看Wosene的网站来开始活动,所以孩子们可以看到他和几件作品。在看着他的画作时,我们注意到一些人物的不同尺寸,中等和小。我们还注意到一些人物如何类似于英语字母,有些人看起来就朝上,其他人看起来颠倒了,其他人看起来他们在他们身边。


现在,在进入字母部分之前,我们准备做一些颜色混合。嘉宾已经完成了一个拼贴,它专注于原色,因此我们审查它们,然后通过绘制水平和垂直线来将纸张拆进矩形和正方形。我使用粉笔的点来实现这一点。当我们开始填补形状时,我们使用粉笔的一侧,我们试图保持我们的肘部,使我们的图纸和手臂尽可能干净。(孩子们也可以选择穿着艺术围裙这 - 我只有一个尺寸,所以它总是有点令人兴奋地看着他们把围裙放在上面,让它们落到他们的胫骨上;)

在所有形状铺设初选之后,我们通过在另一个初级添加一个初级来进行混合进行混合,以使我们的二次色彩。我们还将白色添加到几种颜色,所以我们可以看到颜色如何变得更轻,在我们做的时候更暗。





最后一步需要切换到我们的油腻蜡笔 - 黑色油粉彩。(我将黑色粉笔粉彩从我所有的盒子上拉,因为,当他们使用时,图纸失去了控制。)我使用每个形状的字母来拼写名称。当我走了时,我将纸张沿不同的方向改变一些字母的方向。一旦我们在每个形状中有字母,我们就返回并通过更难以使它们粗体粗体,使线条更厚。



这项活动在孩子们带来了很多快乐。他们很高兴看到他们创造的新颜色,他们一直在挖掘他们的图纸中的字母。